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生物科学发布顶峰covid-19虚拟实验室课程的大学

通过在2020年4月3日格雷格watry 教育

加州大学戴维斯分校生物科学学院大学的大学生提供了一个独特的机会来研究实时covid-19大流行爆发。

新崛起的CBS covid-19顶级课程结合了本来在春天季度举行若干现有实验室课程。它探讨病毒学,进化和生态学,计算生物学,分子遗传学等学科给高年级学生有机会调查和解构冠状病毒危机的生物学交叉点。

“生物科学学院院长马克酒味取得了很好的建议借此机会撮合学院的春天实验课程,并创造了独特的模块化,虚拟实验课程集中围绕covid-19大流行,”肯·卡普兰,分子教授说:和细胞生物学,谁与米歇尔IGO,本科学术课程的副院长和米切尔歌手,微生物学和分子遗传学教授一起举办的课程。 

“我们的学生的目标是向他们表明多么复杂,像这样的病毒流行病的全球性问题可以通过生物研究的不同数量的解决办法,以及如何生物学家的工作作为一个团队来解决这类问题,” Kaplan说。

过程中有5个不同的模块中,每个游览全球性流行病的一个不同的角度。模块的主题包括:定量方法来了解病毒式传播,系统发育和进化的病毒,病毒与宿主的相互作用,以及疫苗的目标,等等。 

从蜜蜂切换主题病毒

在covid-19虚拟实验室课程矿山每个实验的教师教练的专业知识。

“那开始了对发展和蜜蜂的多样性正采取系统发育和进化的原则,并把它们应用到病毒,以帮助学生的课程对其中的病毒来自更广阔的视野,以及他们能够过渡到不同主机,” Kaplan说。

除了视频讲座,学生们将探讨通过各种新闻媒体,包括播客和新闻文章的covid-19大流行。介绍的任务之一是听 放射性标记 情节“收缩“,其中涵盖了病毒的起源。课程还将展出 市政厅 会议。

“这个想法是把专家病毒学和公共健康领域的论坛中,他们可以跟学生有关他们这样做,以及让学生提问的工作,说:”卡普兰。 “我认为这是当然的一个非常有价值的部分。”

作为最后的项目,学生们将创造约冠状病毒视频公益广告,为他们成长的科学传播技能的机会。

模块导师包括:教授河荷兰成,分子和细胞生物学系;助理教授塞缪尔·迪亚兹 - 穆尼奥斯,微生物学和分子遗传学系;教授马克高盛,神经生物学,生理和行为的部门;特聘教授约翰·克拉克lagarias,分子和细胞生物学系;助理教授凯瑟琳·罗尔斯顿,微生物学和分子遗传学系;副教授圣地亚哥拉米雷斯,进化和生态学系;并特聘教授卡特桑sundaresan,植物生物学系。  

第一市政厅会议的记录,举行4月1日推出的过程中,可以在这里找到。 

介质接触(S)

安迪下跌,新闻和媒体关系,530-752-4533,ahfell@ucdavis.edu

肯·卡普兰,分子和细胞生物学,530-754-5044,kbkaplan@ucdavis.edu

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